贡献一种由家长独出心裁想出的精细目力训练方法

很多家长都明白了在网上购买功能较全、人性化设计充分的弱视治疗仪，在眼科斜弱视专科专业人员指导下进行家庭康复是最经济、最节约时间成本也最高效的弱视治疗方法。但是很多家长对弱视治疗仪的认识不是偏左，就是偏右。
偏左的意思是仪器很强大，或者说买一台仪器就万事大吉、等着弱视治好了。这种想法的人，往往因为仪器使用方法的不当或者治疗阶段的不同仪器功能侧重把握不准甚至失误，导致弱视越治越难，孩子的视力刚开始出现了一点提升的意思，后期就卡住不动了。之后就由偏左转向偏右——
偏右就是认为仪器没有什么用处，尤其在一些没有临床实践、只是依照欧美国家过于追求人性化的视光实践的大夫的引导下，认为弱视治疗仪一无是处（在眼科之家新浪博客和丁香园论坛讨论中，提到过这件事。请搜索“请不要把弱视治疗妖魔化”）。
说多了，今天白天，在“眼科之家弱视治疗沙龙”阿里旺群（群号66371173）里，dt0909家长提出了一种训练方式，我当时在线，觉得很新颖，放在群社区里，也在这里分享给大家。
群社区原文：“dt0909家长说：她拿着珠子，孩子拿着线，水平插入孔里，这种方式很好！而且家长的手比较灵活，效率挺高，只是家长要辛苦些，适用于4岁以下弱视孩子。推广一下，感谢dt0909家长！ ”
穿珠子是非常传统的弱视辅助治疗方法，至今有上百年的临床应用历史。对穿珠子比较狭隘的理解是：这仅仅是一种弱视精细目力训练方法。事实上，使用方法得当，穿珠子至少有三种弱视辅助康复作用：
1、精细目力训练；
2、手脑眼统合训练；
3、实物近立体视训练。
孩子的小手有时抓起珠子的动作笨笨的，为了加快精细目力训练效率，家长采取亲子配合的方式穿珠子，不但可以提升穿珠子速度，也可称有效贯彻眼科之家“三点一线”的穿珠子要求。